Taller de validación de la “Guía de Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior de América Latina” en Nicaragua

Entre los días 17 y 19 de marzo de 2014 se realizó, como parte de las actividades de Proyecto MISEAL, la validación de la “Guía de Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior de América Latina” desarrollada por el equipo Medidas para institucionalizar la inclusión social y equidad en las IES de América Latina”. El evento tuvo lugar en la Universidad Centro Americana (UCA) de Nicaragua.

Este encuentro tuvo como fin la aplicación de esta herramienta, y a partir de ello, la sensibilización de la población universitaria en temas de inclusión y exclusión social en la educación superior. Como parte de esta actividad se realizó un conversatorio sobre inclusión social y equidad del que participaron representantes de los tres sectores de la comunidad universitaria de la UCA y representantes de seis países miembros del consorcio MISEAL: Costa Rica, Brasil, Uruguay, México, Colombia y Nicaragua.

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Clips del Foro “Experiencias Latinoamericanas sobre Transversalidad de Género en la Docencia Universitaria”

Complementariamente a la nota publicada el viernes 25 de abril, en que divulgamos los videos de las conferencias presentadas en el foro “Experiencias Latinoamericanas sobre Transversalidad de Género en la Docencia Universitaria” organizado por MISEAL y la Universidad Nacional de Costa Rica, presentamos los clips con las impresiones finales y rueda de preguntas del evento.

En este foro participaron las académicas Dora Inés Munévar Munévar de la Facultad de Ciencias Humanas (Escuela de Estudios de Género) de la Universidad Nacional de Colombia, Zaira Carvajal Orlich del Instituto de Estudios de la Mujer de la Universidad Nacional de Costa Rica, Ana Gabriela Buquet Corleto del Programa Universitario de Estudios de Género de la Universidad Nacional Autónoma de México, Ana Victoria Portocarrero Lacayo del Área de Desarrollo Humano y Género de la Universidad Centroamericana (Nicaragua) y Maria Conceição da Costa, del Núcleo de Estudos de Gênero - PAGU de la Universidade Estadual de Campinas.

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Pesquisadores testam metodologia de formação em evento na Nicarágua

Pesquisadores do projeto Medidas para a Inclusão Social e Equidade em Instituições de Ensino Superior (MISEAL) estão reunidos até nesta sexta-feira (21), na Nicarágua, para participar de oficinas de capacitação de multiplicadores para sensibilização em temas relacionados à inclusão na educação superior. A Unicamp é uma das 16 instituições latino-americanas e europeias que participam do projeto Miseal, desenvolvido desde 2012 em parceria com a Comunidade Europeia, no âmbito do projeto Alfa III. O programa é coordenado pelo Núcleo de Estudos de Gênero PAGU, da Unicamp, e pelo Programa Gênero e Cultura da FLACSO (sede Uruguai).

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Foro: “Experiencias Latinoamericanas sobre Transversalidad de Género en la Docencia Universitaria” en Costa Rica

El día 10 de abril de 2013, en el marco del 40 aniversario de la Universidad Nacional de Costa Rica, se realizó el foro “Experiencias Latinoamericanas sobre Transversalidad de Género en la Docencia Universitaria” en el Auditorio Clodomiro Picado, Ciudad de Heredia, Costa Rica.

En este evento, organizado por Proyecto MISEAL, participaron las académicas Dora Inés Munévar Munévar de la Facultad de Ciencias Humanas (Escuela de Estudios de Género) de la Universidad Nacional de Colombia, Zaira Carvajal Orlich del Instituto de Estudios de la Mujer de la Universidad Nacional de Costa Rica, Ana Gabriela Buquet Corleto del Programa Universitario de Estudios de Género de la Universidad Nacional Autónoma de México, Ana Victoria Portocarrero Lacayo del Área de Desarrollo Humano y Género de la Universidad Centroamericana (Nicaragua) y Maria Conceição da Costa, del Núcleo de Estudos de Gênero - PAGU de la Universidade Estadual de Campinas (Brasil).

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Presentan reultados de MISEAL en el programa "Todas y Todos" de UNradio

Inclusión social en la educación superior - 02 de marzo 2014
 
En el último programa realizado sobre MISEAL nos acompaño Juan David Osorio Vargas, estudiante de Ciencias Políticas y Sociales, UN. Quien hace parte del grupo de trabajo estudiantil del proyecto, y quien nos comento sobre la situación de la UNAL en este tema dejándonos preguntas como si es factible que la universidad nacional pueda implementar políticas y procesos de inclusión que den respuesta a los marcadores de diferencia que se manejan dentro del proyecto (sexo, diversidad sexual, etnia/raza, nivel socioeconómico, edad y discapacidad).

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